Archiv: Allgemein

Jedes Jahr am 20. November feiern wir den „Tag der Kinderrechte“ oder: den Geburtstag der UN-Kinderrechtskonvention. Unter dem Motto „Kinderrechte leben. Demokratie stärken“ ludt UNICEF Deutschland Schulen ein, zusammen laut zu werden für Zusammenhalt und gegen Ausgrenzung. Denn die konsequente Verwirklichung der Kinderrechte ist nicht nur von entscheidender Bedeutung für das Wohlergehen der Kinder und Jugendlichen, sondern auch ein wertvoller Beitrag zur Stärkung unserer freiheitlich-demokratischen Gesellschaft.

Die Schulen im hessischen „Netzwerk für Kinderrechte und Demokratie“ gestalten jährlich unterschiedliche Aktionen rund um den 20. November. Unter anderem hat in diesem Jahr die Janusz-Korczak-Schule Langen, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, die Straßenkunstaktion „Du gehörst dazu“ umgesetzt und sich Gedanken gemacht, wie Zusammenhalt und Vielfalt in ihrer Schule aussieht.

Die Monitoring-Stelle UN-Kinderrechtskonvention des Deutschen Instituts für Menschenrechte hat den zweiten Bericht zum Monitoring der Kinder- und Jugendrechte in Hessen veröffentlicht. Der Bericht analysiert die konkrete Umsetzung der Beteiligungsrechte in Hessen, insbesondere in den Bereichen Bildung und Politik. Die Monitoring-Stelle fordert ein konsequentes Engagement der neuen Landesregierung in Hessen zur Förderung der Beteiligungsformate und -gremien von jungen Menschen, vor allem durch Maßnahmen wie Beratung, finanzielle Unterstützung, Informationsmaterial und Kinderrechtsbildung.

Heute am 20. September ist Weltkindertag. Genau der richtige Tag, um sich für Kinder- und Jugendrechte stark zu machen – zu Hause, in der Kita, in der Schule oder im Jugendtreff. Unter dem Motto „Räume schaffen für Kinderrechte“ ruft die Hessische Landesbeauftragte für Beteiligung und Förderung von Kindern und Jugendlichen zu spannenden Mitmachaktionen auf. Spiel-, Bastel- und Workshopideen für verschiedene Altersgruppen sind in einer Kampagnenanleitung des Sozialministeriums zum Download verfügbar: Türschilder, ein Kompass, verschiedene Experimente und Workshops rund um den eigenen Schutzraum, Privatsshäre und zur Bekanntmachung der Kinderrechte. Jeder Beitrag zählt und jede Teilnahme setzt ein Zeichen! Über Social Media Kanäle kann unter dem Hashtag #RaumFuerKinderrechte gepostet und geteilt werden.

Auch bundesweit stellen UNICEF und das Deutsche Kinderhilfswerk gemeinsam mit anderen Organisationen Forderungen im Sinne der Kinderrechte: Unter dem Motto „Mit Kinderrechten in die Zukunft“ wird die Politik aufgefordert, Kinder stärker in den Blick zu nehmen: Jedes Kind ist mit seinen Fähigkeiten und Talenten eine große Chance für die Zukunft unserer Gesellschaft.

In vielen Städten und Gemeinden gibt es zum Weltkindertag Demonstrationen, Feste und andere Veranstaltungen für Kinder und Familien. Gestalten Sie doch auch mit Ihren Kindern oder Enkelkindern ein eigenes Teil für die bundesweite Aktion Kinderrechte-Puzzle in Ihrer Stadt. Oder nehmen Sie an einer der vielen anderen Aktionen teil.

Mehr zum Weltkindertag

Es war eine spannende und gedankenreiche Veranstaltung – eine gelungene „Geburtstagsfeier“ für unser Projekt KindGeRecht, das seit 2020 im Landesprogramm Hessen aktiv – für Demokratie und gegen Extremismus gefördert wird. Danke an alle, die am 16. September in Frankfurt dabei waren und den Tag mit Impulsen, stärkenden Worten und Austausch bereichert haben. Begleitet haben uns vor allem zwei Fragen: Welches Potential haben die Kinderrechte für die Demokratiestärkung? Und wie stärken Kinderrechte meine tägliche Arbeit? Ein starkes Grußwort von Sozialministerin Heike Hofmann hat uns alle bestärkt, gemeinsam dran zu bleiben – sei es aus Politik, Kita, Schule, Zivilgesellschaft oder Kommune heraus.
Im Grußwort von Dr. Bernt Gebauer, Leiter des Projekts „Gewaltprävention und Demokratielernen“ im Kultusministerium wurde deutlich, welche Kraft Kinderrechte als Rahmung haben. Angelika Ribler, Referatsleiterin für Jugend- und Sportpolitik in der Sportjugend Hessen, sprach zu Kinderrechten im Kontext Sport und die gewinnbringende Vernetzung im Bündnis „Demokratiebildung nachhaltig gestalten“. Dr. Reiner Becker hielt in seiner Rolle als Leiter des Demokratiezentrums Hessen zum Gedankenanstoß eine Keynote über die kontroversen Begriffe Haltung und Krise und darüber, warum Freundschaft für beides eine wichtige Rolle spielt. Walid Malik vom Deutschen Institut für Menschenrechte machte eindrucksvoll klar, welche Bedeutung Menschenrechte und ihre Verteidigung haben – und wie ein gutes Monitoring der „Kinderrechte-Community“ hilft. 5 Jahre KindGeRecht und die gesellschaftlichen Herausforderungen, die uns in dieser Zeit begegneten und wie Kinderrechtsbildung darauf Antworten geben konnte, beleuchtete Christa Kaletsch, Trainerin und Vorsitzende von Makista. Durch den Tag führten Hannah Abels und Jasmine Gebhard und machten das Makista-Team vollständig.

Vielen Dank auch an alle unsere Kooperationspartner, die in den Denkräumen ihre Erfahrungen geteilt haben:

Entwicklung schulischer Schutzkonzepte auf Grundlage der Kinderrechts-Prinzipien
Anette Schliebener, ist sehr engagierte Schulleitung einer Kinderrechteschule, der Gönser-Grund-Schule Butzbach und als diese auch darüber hinaus für die Sichtbarkeit der Kinderrechte im Gemeinwesen aktiv.

Kinderrechte im Sport
Angelika Ribler, die sie bereits kennengelernt haben. Verstärkt wird sie heute von Isabelle Schikora, der Leiterin des Bereichs Junges Engagement und Kindeswohl im Sport in der Sportjugend Hessen.

Demokratische Stadtentwicklung mit jungen Zukunftsexpert*innen
Dr. Andrea Soboth, die für das Innenstadtmanagement Butzbach das Projekt Demokratikum leitet und darin mit Makista gemeinsam Kinder- und Jugendbeteiligungsprozesse in Butzbach umgesetzt hat.

Bildung für nachhaltige Entwicklung, Kinderrechte und Demokratielernen
Regina Heil, Lehrerin und Trainerin im Projekt „Gewaltprävention und Demokratielernen“ des KuMi. Regina begleitet mit uns zusammen die Prozessentwicklungsgruppen im Kinderrechte-Schulnetzwerk. Dort, aber auch in allen anderen Bereichen unserer Arbeit spielen die Themen Klimawandel, Globales Lernen und ökologische Kinderrechte immer wieder eine Rolle.

Umgang mit gesellschaftlichen Differenzkonstruktionen von Kindern im Vorschulalter
Yasmine Goldhorn, studentische Mitarbeiterin in dem Projekt RelcoDiff am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt.

2023 war ein sehr arbeitsreiches Jahr für das „Beratungsnetzwerk Hessen – gemeinsam für Demokratie und gegen Rechtsextremismus“. Mit 307 Fällen wurde die höchste Zahl neuer Beratungen seit Bestehen des Beratungsnetzwerks erreicht. Genaue Einblicke in die Beratungs- und Bildungsarbeit und deren Herausforderungen gibt der aktuell erschienene Jahresbericht.

Neben einer detaillierten Zahlen-Statistik sind dort u.a. ein kurzer Rückblick der Recherche- und Informationsstelle Antisemitismus Hessen (RIAS Hessen) sowie Berichte, Bilanzen und Ausblicke von Praktikern vor Ort, Texte über Neuigkeiten im Netzwerk und Demokratiezentrum Hessen sowie Informationen zu Treffen, Tagungen und Fortbildungsveranstaltungen 2023 zu finden.

Ein besonderes Schwerpunktthema widmet sich dem Bereich Schule: In einem eigenen Kapitel wird auf die Herausforderungen in diesem Bereich hingewiesen und servicemäßig auf eine Vielzahl hessischer Beratungs- und Bildungsangebote aufmerksam gemacht.

Download des Jahresberichts 2023 des Beratungsnetzwerks Hessen als PDF-Datei