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In unserem Kurzporträt „KindGeRecht. Kinderrechte und Demokratie in hessischen Bildungslandschaften von Anfang an“ stellen wir Wirkungen und Visionen unserer Projektarbeit vor und ziehen eine Zwischenbilanz. Was sind Herausforderungen und Bedarfe für unsere Angebote? Wo wirkt KindGeRecht? Welche Erfahrungen haben Akteur:innen aus Bildungseinrichtungen und Kommunen mit uns gemeinsam gemacht? Eine Mitmachseite lädt ein direkt selbst loszulegen und nachzudenken: Nennen Sie zwei gute und Kinder stärkende Orte. Denken Sie über das Thema Identität nach. Und schauen Sie immer mal wieder durch „die Brille eines Kindes“. KindGeRecht ist seit 2020 ein Förderprojekt im Landesprogramm Hessen – aktiv für Demokratie und gegen Extremismus und wird für weitere zwei Jahre darin unterstützt. Danke an alle, die das Projekt bisher mit uns verwirklicht haben! Sprechen Sie uns bei Makista jederzeit gerne an, wenn Sie als Lehrkraft, Erzieher:in, pädagogische Fachkraft oder Bildungsmultiplikator:in in einer Kommune oder Stiftung mit uns arbeiten möchten.

Lehr- und Fachkräfte aus dem Schulnetzwerk für Kinderrechte und Demokratie Hessen beschäftigten sich in einer digitalen Fortbildung von Makista am 7. Februar 2023 mit rassismus- und diskriminierungskritischen Herangehensweisen zur Förderung einer kinderrechtsbasierten Kultur des Miteinanders. Wie können sich alle an Schule gleichermaßen wohl und selbstverständlich zugehörig fühlen? Wie kann Schule Kinder bei einer zivilcouragierten Auseinandersetzung mit Diskriminierung und Rassismus unterstützen? Hilfestellungen Diversität entspannt zu thematisieren geben zum Beispiel vorurteilsbewusste Kinderbücher wie „Planet Omar“. Kulturelle Pluralität können Schulen über Ramadan-Laternen als Fensterbilder sichtbar machen. Dass alle Rassismus wahr- und ernst nehmen können Lehr- und Fachkräfte durch die Einführung empowernder Geschichten Schwarzer Menschen verdeutlichen. Oder in Form einer Elterninformation für ein diskriminierungssensibles Fastnachtsfest. Und nicht zuletzt durch aktive Reaktion auf das Gleichheits- und Nicht-Diskriminierungsprinzip verletzende Aussagen oder Handlungen. Mehr

Am 02.02.23 gab Makista an der Erich-Kästner-Schule (IGS) in Oberursel im Rahmen der Präventionswoche einen Workshop zu „Kinderrechten in die Schule“. Die Schüler:innen konnten spielerisch die Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention kennenlernen und anschließend ihre Schule zu den Kinderrechten prüfen: Wo kann ich das Recht auf Privatsphäre wahrnehmen? An welchen Orten in der Schule fühle ich mich wohl? Wie können sich Kinder mit ihren Rechten auseinandersetzen und Anliegen wirkungsvoll einbringen? Kinderrechtsbildung kann helfen, Dilemmata nachzuvollziehen und konstruktiv kritisch über Entscheidungsfindungen zu diskutieren.

Mit der Frage „Wie die Rechte der Kinder zum Kompass Globalen Lernens werden können“ beschäftigte sich Makista in Kooperation mit dem Projekt „Globale Perspektiven in die Grundschule!“ des Landkreises Waldeck-Frankenberg und dem Fachgebiet Didaktik der politischen Bildung der Universität Kassel. An einer Grundschule konnten wir im Pädagogischen Tag konkrete Impulse für den schulischen Alltag geben und die Teilnehmenden einladen, Haltungen und Erfahrungn zu reflektieren. In anschließenden Workshops mit zwei Grundschulklassen wurden die Fragen und Expertisen der Kinder aufgegriffen und Wissen spielerisch erarbeitet. Für Multiplikator:innen in der entwicklungspolitischen Projektarbeit im Landkreis findet am 3. Februar ein Workshop, geleitet von Christa Kaletsch, statt: Wie kann der Bezug auf die UN-Kinderrechtskonvention bei der Beantwortung von Fragen nach globaler (Un-)Gerechtigkeit, den Herausforderungen durch den Klimawandel oder Flucht- und Kriegsszenarien unterstützen? Und wie kann eine pädagogische Haltung entwickelt werden, die die Grundprinzipien der Kinderrechte nicht nur benennt, sondern auch mit Leben füllt?

Zum Projekt des Landkreises Waldeck-Frankenberg und Universität Kassel

Ein neues PIXI-Buch des Deutschen Kinderhilfswerkes für Kinder ab dem Kita-Alter befasst sich mit dem Kinderrecht auf kulturelle Bildung und ist das siebte in der Kinderrechte-PIXI-Reihe. In der Geschichte entdecken Kitakinder auf einem Plakat eine interessante Ausstellung in einem Museum, die jedoch nur für Erwachsene zugänglich ist. Die Kinder machen daraufhin einen Ausflug in das Atelier einer Künstlerin und gestalten eigene Kunstwerke. Zu dem Büchlein gibt es ein sechsseitiges Begleitmaterial „Vielfalt in der Kita – Methoden für die Kitapraxis 7“, das Makista mit dem DKHW entwickeln und texten durfte. Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe erhalten darin einen Leitfaden und Praxisübungen und unterstützt sie darin, das Kinderrecht auf kulturelle Bildung, insbesondere in Bezug auf Inklusion und Vielfalt, alltagsnah und altersgerecht mit Kita-Kindern zu thematisieren. Es kann im Shop des Deutschen Kinderhilfswerkes zusammen mit dem PIXI-Buch bestellt werden: www.dkhw.de/shop