Am 16. und 17. September veranstaltet das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Kindesalter“ die digitale Fachtagung „Demokratiebildung in der Grundschule – Horte und Ganztag als unterschätzte Räume“. Ausgehend von Ergebnissen der aktuellen Analyse des 16. Kinder- und Jugendberichts zu Demokratiebildung in der Primarstufe wird ein gemeinsamer Austausch mit Expert:innen und Pädagog:innen konkret für Grundschule, Hort und Ganztag zu Konzepten, Methoden und Vernetzungsmöglichkeiten stattfinden.
Demokratielernen.. von Anfang an, so der Titel der neusten Ausgabe des ebh elternbriefs (Elternbund Hessen). Reinlesen lohnt sich: U.a. geht es darin um die Aufrechterhaltung von Kinderrechten trotz/in der Pandemie – formuliert von Christa Kaletsch (Makista und DeGeDe Hessen). Bildungsreferentin bei Makista, Hannah Abels, gibt Einblick in die Kinderrechtsbildung an Kitas. Barbara Busch, Leiterin einer Kinderrechteschule schreibt darüber, wie Kinderrechte in ihrem Schulalltag sichtbar (gemacht) werden. Die Landesschüler:innenvertretung kommt zur Wort und auch das Thema Rassismus wird bearbeitet.
Die Rechte von Kindern sind zu achten, zu schützen und zu fördern. Kinder müssen angemessen an Entscheidungen beteiligt werden, die sie betreffen. Diese Maßstäbe gelten auch und gerade für Kommunen in Deutschland. Das neue „Handbuch Kinderfreundliche Kommunen“ (Dominik Bär, Friderike Csaki, Roland Roth/ debus Pädagogik) umfasst zahlreiche Fachbeiträge mit Anregungen, wie die lokale Umsetzung der anspruchsvollen und weitreichenden Ziele und Normen der UN-Kinderrechtskonvention gelingen kann.
Mit Kindern über Würde und Menschenrechte ins Gespräch kommen! Dazu bieten die Fach- und Koordinierungsstelle „Demokratie Leben in Wiesbaden“ und Interkulturelles Forum (IKF) eine Handreichung für Fachkräfte sowie einen digitalen „Bücherkoffer“ an. Hierin werden verschiedene Empfehlungen aufgriffen, die Kinder in ihren vielfältigen Lebensrealitäten wahrnehmen und zeigen – frei von Diskriminierung und Reproduktion gewisser Stereotypen, mehr von Würde und Mut, Verantwortung und Wertschätzung. Der Bücherkoffer ist für den Einsatz in Kitas mit Kindern von 3-6 Jahren konzipiert, einige Bücher eignen sich aber auch für eine Anwendung in der Grundschule.
Auch in diesem Jahr startet die ehrenamtliche Ausbildung zum/ zur UNICEF-JuniorTeamer:in (15 bis 17 Jahren) und Assistenz von UNICEF-JuniorTeams (ab 18 Jahren). UNICEF bildet motivierte Jugendliche und junge Erwachsene aus, sich in ihrer Region selbstständig einzubringen, eigene Projekte auszubauen und sich gemeinsam Ideen zu entwickeln, die Welt von morgen ein Stück besser zu machen. Weitere Informationen zur Ausbildung finden Sie unter: https://www.unicef.de/juniorteam-assistent www.unicef.de/juniorteamer