Große bunte Figuren präsentieren seit diesem Sommer am Zaun der Anne-Frank-Grundschule Hanau verschiedene Kinderechte. Das Recht auf Mitbestimmung, das Recht auf Privatsphäre oder das Recht auf Zuflucht werden hier unter anderem vorgestellt. Die Figuren sind das Resultat des Kunstprojekts „Mensch ist Mensch – Was heißt das für uns Kinder?“, das von der Schulsozialarbeiterin Ilona Ostheimer initiiert wurde. Umgesetzt hat es der Förderverein der Schule mit Kindern und Erwachsenen und der Leitung von der Künstlerin Sanja Zivo in Kooperation mit AWO Stadtverband Hanau e.V. und Demokratie leben! Hanau. Die Anne-Frank-Schule ist seit 2018 im hessischen Modellschulnetzwerk für Kinderrechte und Demokratie aktiv. Makista begleitet diesen Prozess zur kindgerechten, demokratischen und diskriminierungsfreien Schule und vernetzt Schulen hessenweit. Das Kunstprojekt hat Bildungsreferentin Sarah Tabatabai von Makista unterstützt.
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Kinderrechte-Kompass zur BTW21
Heute geht der Kinderrechte-Kompass zur Bundestagswahl an den Start! Auf der Website vom Netzwerk Kinderrechte (NC) kann man sich ab heute durch den Kinderrechte-Kompass klicken. Welche Rolle spielen die Kinderrechte für die Parteien bei der Bundestagwahl? Welche Partei stimmt den kinderrechtlichen Thesen zu? Oder lehnt sie ab? Und was ist euch wichtig in Bezug auf Kinderrechte? Die Thesen und die Antworten der Parteien wurden in Einfache Sprache übersetzt, damit der Kinderrechte-Kompass für möglichst viele Menschen zugänglich ist. Makista hat als Mitglied der NC und des Themennetzwerks Bildung an der Entwicklung des Kompass mitgewirkt – vielen Dank für diese tolle Aktion! Wir wünschen allen viel Spaß beim Ausprobieren! www.netzwerk-kinderrechte.de/wahlkompass
Wo bitte geht’s zur Augenhöhe?
Die Schader-Stiftung dokumentiert in ihrer neuen Publikation das Dialogforum „Wo bitte geht’s zur Augenhöhe? Wunsch und Wirklichkeit der Beteiligung von Kindern und Eltern in Kindertageseinrichtungen“, das im September 2020 stattfand. Mit Bezug auf die nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) sowie die UN-Kinderrechtskonvention stellen Autor:innen aus der Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft Wege zur Beteiligung zur Debatte. Darunter auch Christa Kaletsch, 2. Vorsitzende von Makista, die einen Workshop zu „Möglichkeiten der Beteiligung von Kindern – eine kinderrechtsbasierte Perspektive“ gestaltete. Zum PDF
Kinderrechte sind Jugendrechte
„Kinderrechte gelten nur für Kinder. Jugendlichen bringt das eigentlich nichts…“ Das stimmt natürlich nicht! Nehmen wir die UN-Kinderrechtskonvention: Sie gilt für alle Menschen von 0 bis 18 Jahre. Sie stärkt also Kinder UND Jugendliche in ihren Rechten auf Teilhabe, Schutz, Nicht-Diskriminierung und Förderung. Warum ist das wichtig? Wie können Schulen oder außerschulische Bildungseinrichtungen Jugendliche in diesen Rechten stärken – gerade in Zeiten der Pandemie? Eine kurze animierte Präsentation von Makista e. V. (Frankfurt/ Main) stellt Anregungen und Angebote dazu vor. Rund um das Thema unterstützen wir auch darüber hinaus Bildungsinstitutionen indivduell: mit Materialien, Fortbildungen (für Fachkräfte oder Jugendliche) – und gern auch mit einer nachhaltigen Begleitung (demnächst auch mehr dazu auf unserer Homepage). Das Video wurde von Pixeltheater erstellt und im Rahmen von „Demokratie leben!“ Langen gefördert. Hier gehts zum Video
Die Zukunft ist jetzt: Demokratie in der Kita
Kinder und Jugendliche lassen sich politische Entscheidungen nicht mehr gefallen. Sie gehen auf die Straße, protestieren und planen Projekte. Wählen dürfen sie aber nicht. Ist das okay? Was wäre ein gerechtes Wahlalter? Diese Fragen werden in der Serie „Zukunftsserie“ der Verlagsgruppe Rhein-Main aufgeworfen, in der unter anderem Hannah Abels, Bildungsreferentin von Makista, über demokratische Aushandlungsprozesse in Kindertagesstätten spricht und verdeutlicht wie wertvoll diese für ein Miteinander und das Demokratie lernen von klein auf sind. Hier geht es zum Beitrag.