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Hör-Tipp: Podcast „Extreme Zeiten“

Zu den Themen „Teilhabekultur“ und „Sensibilisierung für diverse Diskriminierungsformen“ bildet das Team von „Zusammenleben neu gestalten“ Fachkräfte aus Schulen, Kitas, Verbänden, Kommunen und Behörden fort. Im Podcast „Extreme Zeiten“ des BeratungsNetzwerk Hessen erzählt Christa Kaletsch über das Projekt und ihre Arbeit.

Hier geht’s zum Podcast

https://beratungsnetzwerk-hessen.de/2023/08/01/zusammenleben-neu-gestalten/

Kinderrechtsbildung: Abschließende Bemerkungen des UN-Kinderrechtsausschusses

Jedes Kind verdient gleichen Zugang zur Bildung! Makista hat sich als Mitglied des Themennetzwerks Bildung (National Coalition) im Juli der Social Media Kampagne zu diesem Thema angeschlossen. Zwei Wochen lang beschäftigten wir uns darin mit den Abschließenden Bemerkungen des UN-Kinderrechtsausschusses und wichtigen Empfehlungen für die deutsche Bundesregierung in Bezug auf Bildung. Bildung wird vom UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes als ein Hauptproblem-Bereich identifiziert, in dem dringend Maßnahmen ergriffen werden müssen. Mit den Empfehlungen soll dazu beigetragen werden, dass alle Kinder und Jugendliche gleichen Zugang zu Bildung und Informationen erhalten, keine Diskriminierung erleiden müssen und schlussendlich Bildungsgerechtigkeit durchgesetzt wird.

Die Themen:

Beendet Diskriminierung im Deutschen Bildungssystem
Der UN-Kinderrechtsausschuss empfiehlt…
…dass es Maßnahmen braucht, um Diskriminierung im Zugang zu Bildung abzubauen. Alle Kinder, egal mit welchen Hintergründen, einschließlich sozioökonomisch benachteiligte, asylsuchende, geflüchtete, behinderte, LGBTIQA* und zu Minderheitengruppen gehörige Kinder, haben ein Recht auf Bildung!

Auswirkungen des Klimawandels auf die Rechte des Kindes
Der UN-Kinderrechtsausschuss empfiehlt….
…dass Kinder ihre Rechte kennen müssen, wenn es um Umwelt- und Klimaschutz geht sowie um die Auswirkungen der Klimakrise. In Kitas und Schulen muss über diese Themen gesprochen und aufgeklärt werden.

Bildung, einschließlich Berufsausbildung und Beratung
Der UN-Kinderrechtsausschuss empfiehlt….
…dass die Herkunft der Kinder nicht über den Bildungserfolg entscheiden darf! Alle Kinder sollen gleichen Zugang zu Gesamt-, Hochschul- und Berufsbildung haben.

… dass inklusive Bildung ein Menschenrecht sein muss! Es braucht nationale Standards für das Recht auf inklusive Bildung, Maßnahmen zur Behebung des Lehrkräftemangels und zur Beseitigung von Ursachen für Schulstress. Es sollen kindgerechte Beschwerdeverfahren in allen Bildungseinrichtungen auf Bundes- und Landesebene eingeführt werden.

… dass (Cyber)Mobbing bekämpft werden muss! Dafür sind Präventionsmaßnahmen notwendig sowie Früherkennung, Interventionsprotokolle, Schulungen für Lehrkräfte und einheitliche Leitlinien zur Datenerhebung und Sensibilisierung für die schädlichen Auswirkungen von Mobbing.

Menschenrechtsbildung
Der UN-Kinderrechtsausschuss empfiehlt….
…dass Menschenrechte im Bildungssystem gefördert werden! Dafür benötigt es Materialien für Kinderrechts- und Menschenrechtserziehung. Bundesweit müssen Bildungsprojekte zum Thema Menschenrechte eingeführt werden .

Ruhe, Freizeit, Erholung sowie kulturelle und künstlerische Aktivitäten
Der UN-Kinderrechtsausschuss empfiehlt….
…dass mehr Zeit zum Spielen und Entdecken für Kinder benötigt wird! Wir brauchen mehr Freiräume für Kinder, die freiwillig und ohne Leistungsdruck sind. An der Gestaltung sollen Kinder beteiligt werden.

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buddY Hessen: Neue Weiterbildungsrunde

Den buddY-Ansatz nutzen bereits viele Schulen in Hessen und bundesweit: Ein Instrument präventiver Arbeit in der pädagogischen Praxis, das Schüler:innen in ihrer Selbstwirksamkeit und Resilienz stärkt. Im Rahmen des Aktionsprogramms „Löwenstark – Der BildungsKICK“ des Hessischen Kultusministeriums beginnt im September ein kostenloses, digitales Weiterbildungsangebot für Lehrkräfte, (sozial-)pädagogische und psychologische Fachkräfte sowie Mitglieder der Schulleitung aller Schulformen. Partner:innen des Programms sind Education Y, das Programm „Gewaltprävention und Demokratielernen“ (GuD) des Hessischen Kultusministeriums und die Serviceagentur Ganztägig Lernen Hessen.

Mehr Informationen und Anmeldung

Rückblick: Kinderrechte- und Spielefest in Hanau

Angelehnt an das diesjährige Weltkindertagsmotto „Jedes Kind braucht eine Zukunft“ fand am 16. Juni 2023 das Hanauer Kinderrechte- und Spielefest statt – oragnisiert durch den Kinderschutzbund Hanau und das Kinder- und Jugendbüro der Kinderfreundlichen Kommune Hanau. Im Zeichen der UN-Kinderrechtskonvention machten sich Kinder und Erwachsene Gedanken rund um die Frage „Was ist für unsere Zukunft in Hanau wichtig?“. Makista brachte Anliegen der Lehrkräfte aus den vier Hanauer Kinderrechteschulen mit: Besonders die Rechte der Kinder darauf, gesund und glücklich zu leben sowie das Recht auf Bildung seien in Hanau besonders bedroht verletzt zu werden. Hier ist die Verantwortung aller Erwachsenen und Entscheidungsträger:innen gemäß UN-Kinderrechtskonvention gefragt! Mit dabei waren außerdem: Das Spielmobil Augustinchen mit Malen an Staffeleien, Ausleihe von Spielen, Fahrzeugen und einem Parcours. Die Stadtteilmütter mit dem Kamishibai Vorlesetheater. Und die Pfarrei St. Klara und Franziskus mit einem Bastelangebot.

Appell „Für einen kindgerechten Ganztag in Hessen“

Makista richtet gemeinsam mit dem Hessischen Jugendring und einem breiten Bündnis einen Appell an den Hessischen Kultusminister Prof. Dr. Alexander Lorz, den Hessischen Sozialminister Kai Klose und die hessischen Kommunen.
Darin fordern die Bündnispartner:innen eine kindgerechte Umsetzung des zukünftigen Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung. Es ist „dringend erforderlich, dass die Rechte der Kinder sowie ihre individuellen Bedürfnisse im Fokus stehen und zum Ausgangspunkt der fachlichen und politischen Debatte werden”.

Der zukünftig quasi flächendeckende Ganztag für Grundschüler:innen muss einen positiven Beitrag zur persönlichen Entwicklung eines jedes einzelnen Kindes leisten – ganz im Sinne der UN-Kinderrechtskonvention, zu deren Umsetzung sich Deutschland und auch Hessen in seiner Verfassung verpflichtet hat. Des Weiteren soll der Ganztag durch ein hochwertiges, inklusives und kostenfreies Bildungsangebot einen wesentlichen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit leisten. Der Appell betont zudem, dass Kinder auch zukünftig Freiräume außerhalb von Ganztagsschule oder Ganztagsförderung brauchen.
Die Bündnispartner:innen fordern jetzt umfassende landes- und kommunalpolitische Initiativen, um das große Potenzial einer kindgerechten Ganztagsbildung in Hessen zu nutzen.

Der vollständige Appell und weitere Informationen: www.kindgerechter-ganztag.de