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Mitmachausstellung Kinderrechte und Demokratie in Butzbach eröffnet

Als Teil des Projekts „Demokratikum“ hat Makista für die Stadt Butzbach die Mitmachausstellung „Lernlabor Kinderrechte und Demokratie“ konzipiert, die am 5. März an der Stadtschule ihre Tour durch die kommunale Bildungslandschaft gestartet hat. Bürgermeister Merle und das Team des Butzbacher Innenstadtmanagements leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Bewältigung aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen: „Ein Demokratikum ohne Menschenrechte – das funktioniert nicht“, so Merle. Das Lernlabor ist mobil und kann an Schulen oder anderen Stellen der Stadt aufgebaut und zeitweise von den Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen genutzt werden. Vier Stationen laden vor allem zum Denken an: Im „Stimmt/Stimmt-nicht-Barometer“ wird den Besucher:innen etwa die Aussage „Die Kinderrechte bringen den Erwachsenen nichts“ entgegengehalten. Eine Wahlstation lädt dazu ein sich zu entscheiden, welche Rechte einem selbst oder für alle Kinder in der Stadt besonders wichtig sind. In einer Kinderrechte-Lounge gibt es Gelegenheit in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern rund um Menschenrechte zu stöbern sowie eigene Anliegen zu formulieren. Für Lehrkräfte, Fachkräte der Jugendarbeit und Verwaltungsangestellte steht zur Begleitung des Lernlarbors die Handreichung „Warum Demokratie nicht ohne Menschenrechtsbezug auskommt.konkret, umfassend, für alle“ sowie ein entsprechender Workshop, geleitet von Makista, zur Verfügung. Das Projekt ergänzt das bereits vor zwei Jahren begonnen Engagement der Stadt Butzbach für die Umsetzung der Kinderrechte – u. a. auf dem Kindersamstag, im Kinderparlament und die Arbeit aller Grundschulen im „Schulnetzwerk für Kinderrechte und Demokratie Hessen“.

Website mit Infos und Downloads zum Lernlabor

Einladung: Werkstatt und Fachtag zum Kinderrechte-Monitoring Hessen

Die Monitoring-Stelle UN-Kinderrechtskonvention des Deutschen Instituts für Menschenrechte lädt am 14. und 15. April zur Veranstaltung „Wo steht Hessen bei der Verwirklichung der Kinder- und Jugendrechte?“ ins Museum für Kommunikation Frankfurt am Main ein. Für Jugendliche ab 14 Jahren wird am 14. April eine Kinderrechte-Werkstatt organisiert, um Ideen und Forderungen zum unabhängigen Monitoring der Kinderrechte in Hessen zu erarbeiten. Auf der Fachtagung am darauffolgenden Tag werden die Ergebnisse gemeinsam mit erwachsenen Vertreter*innen aus Zivilgesellschaft und Politik diskutiert.

Programm und Anmeldung

Interview mit Christa Kaletsch: Selbstwirksamkeit erfahren

Für die Märzausgabe der Mitgliederzeitschrift der GEW Hessen, HLZ, führte Helmolt Rademacher ein Interview mit Christa Kaletsch. Die Ko-Vorsitzende der DeGeDe Hessen und Vorsitzende von Makista e. V. gab darin einen Einblick in die Enstehungsgeschichte und Arbeit des Projekts „Zusammenleben neu gestalten“, das seit 2016 Kommunen und Institutionen bei der Entwicklung einer menschenrechtsorientierten, demokratischen und diskriminierungskritischen Institutionenkultur unterstützt. Über ihre Erfahrung in den unterschiedlichen Schulen, die sie gemeinsam mit Manuel Glittenberg und Stefan Rech durch die sich überlappenden Krisen der letzten Kahre begleiten durfte, sagt sie: „Es ist sehr gut, wenn Kindern und Jugendlichen Verantwortungsübernahme zugetraut wird und sie sich in ihrer Handlungsfähigkeit erleben können. Eine solche Herangehensweise macht alle Beteiligten krisenfester. Es gibt einige wenige Schulen, die es trotz der fehlenden Unterstützung durch das Kultusministerium geschafft haben, in der Häufung der Krisen einen konstruktiven Umgang damit zu entwickeln. Diejenigen, die nicht dieser einseitigen Fokussierung auf Stoffvermittlung gefolgt sind und weiter das soziale Lernen gefördert haben, die kommen – nach meiner Wahrnehmung – mit den wiederkehrenden Problemen und Herausforderungen besser klar.“ Das ganze Interview findet sich hier.

Eure Kinderrechte – Das Arbeitsheft zur Broschüre

Das Arbeitsheft „Eure Kinderrechte“ zur gleichnamigen Info-Broschüre ist erschienen. Das Bundesfamilienministerium und die „National Coalition – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention“ fördern damit die Auseinandersetzung mit kinderrechtsspezifischen Themen. Im Arbeitsheft finden Kinder und Jugendliche Aufgaben, Übungen und Handlungsanregungen zu den Kinderrechten, die sie alleine oder in der Gruppe/ Klasse lösen können. Z. B. „Überlege dir gemeinsam mit anderen Kindern und Jugendlichen eine Theaterszene oder ein Theaterstück zum Recht auf Privatsphäre“, oder „Mache einen 10-Punkte-Plan, wie Kinder in deiner Schule oder in deinem Verein vor Gewalt geschützt werden können.“

Mehr Infos und Download des Heftes

Praxismaterial: Diskriminierungskritischer Klassenrat

Eine neue Broschüre und ergänzende Praxis-Tipp-Karten geben Hilfestellungen für die Entwicklung eines diskriminierungskritischen Klassenrats: Wie können Schülerinnen und Multiplikatorinnen ihre regelmäßige KLassenratssitzung diversitätssensibel gestalten und anfangen, sich mit Diskriminierungskritik auseinanderzusetzen?! Viele Praxistipps, individuelle Geschichten und Denkanstöße geben Antworten darauf. Es werden Perspektivwechsel angeboten sowie Räume zum Aushandeln, Besprechen und gemeinsamen Üben und Lernen. Am Ende lädt ein Glossar zur tiefergehenden Auseinandersetzung mit diskriminierungskritischen Themenbereichen ein.
Entwickelt wurde das Material von der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) im Rahmen des bundesweiten „Kompetenznetzwerk – Demokratiebildung im Jugendalter“. Die Broschüre und die Praxis-Tipp-Karten stehen zum Download und als Druckversion zur Verfügung.

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