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Newsletter / Juli 2021
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unser Newsletter berichtet rund um das Thema Bildung für Kinderrechte und Demokratie, aus unserer Arbeit in Hessen und bundesweit, über interessante Aktionen, Termine und Publikationen.
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Lassen Sie sich inspirieren und engagieren Sie sich für die Bekanntmachung und Verwirklichung der Kinderrechte in allen Bildungseinrichtungen: als Lehr- und Fachkraft in Kita oder Schule, als Eltern oder Expert:in in der Bildungsarbeit.
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Wir wünschen viel Freude beim Lesen!
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Themen:
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- „KindGeRecht“ - Neues aus Wetzlar und Heusenstamm
- Neues im Blog: (Historische) Bildungsausschlüsse von Sinti und Roma
- Kreativaktion der Kinderrechteschulen: Bildmosaik Kinderrechte
- Fachartikel: Kinderrechte an Schule mit Förderschwerpunkt
- Kinder- und Jugendrechte im FSJ
- Bündnis fordert: Kein Stillstand für die Demokratiebildung in Hessen
- Qualifizierungsangebot für hessische Multiplikator:innen
- Instagram-Account: Kinderrechte.hessen
- Kinderrechte-Kongress 2021
- Elternbrief Kinderrechte und Demokratie
- Fachtagung: Demokratiebildung in der Grundschule
- UNICEF JuniorTeams
- Weißbuch macht Anliegen der Kinder in Hanau öffentlich
- Leseempfehlung: Was ist eigentlich Würde?
- Neue Publikation: Kinderrechte kommunal verwirklichen
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„KindGeRecht“ - Neues aus Wetzlar und Heusenstamm
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Im Projekt „KindGeRecht“ kooperieren Verantwortliche der (früh)kindlichen Bildung mit Makista, um individuelle Wege zu finden, Kinderrechte in den Einrichtungen und in der kommunalen Öffentlichkeit lebendig und sichtbar zu machen. Gefördert wird das Ganze im Landesprogramm „Hessen aktiv – für Demokratie und gegen Extremismus“. In Wetzlar fand im Mai unter Beteiligung der Abteilung Jugend und frühe Hilfen eine Fortbildung statt: Wie kann sich die Arbeit der Einrichtungen durch einen Prozess der ganzheitlichen Kinderrechtsbildung verändern und welche Teamentwicklungs-Prozesse sind dazu notwendig? Und wie können Institutionen zusammen aktiv werden mit Blick auf den Weltkindertag? Ein Arbeitskreis Kinderrechte hat sich in Heusenstamm im März zusammengetan – durch Initiative der pädagogischen Leitung der Stadt. Eine lange Tradition von Beteiligungsengagement und dem Kinderrechtefest wird hier weitergeführt und in Zusammenarbeit mit Makista neu begleitet.
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Neues im Blog: (Historische) Bildungsausschlüsse von Sinti und Roma
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Im Weblog "Die UN-Kinderrechtskonvention in Hessen - aus der Sicht von..." wirft Makista mit unterschiedlichen Autor:innen einen genaueren Blick auf die Facetten und Umsetzung der Kinderrechte. Im neusten Beitrag geht es um (historische) Bildungsausschlüsse von Sinti und Roma mit Fokus auf das Recht auf Partizipation – geschrieben von Ina Hammel, Christine Kone und Dr. Katharina Rhein, alle drei sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen des Hessischen Landesverbandes Deutscher Sinti und Roma.
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Kreativaktion der Kinderrechteschulen: Bildmosaik Kinderrechte
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Die rund 30 Schulen des Modellschulnetzwerks für Kinderrechte Hessen rufen zu einer gemeinsamen Kreativ-Aktion von Schüler:innen und Lehrkräften auf und laden alle interessierten Schulen herzlich ein mitzumachen: Aus vielen gemalten Bildern soll ein einheitliches und großes „Kinderrechte-Bildmosaik“ entstehen, das alle Beteiligten rund um den Weltkindertag am 20. September über ihre Öffentlichkeitskanäle teilen. Kombiniert mit vielen Statements und Forderungen der Lehrkräfte und Schüler:innen setzen sie gemeinsam ein Zeichen für die Bekanntmachung und echte Verwirklichung von Kinderrechten in Hessen. Wer mitmachen möchte erhält zwei Malvorlagen und Hintergrundinformationen. Unterstützt wird die Aktion durch das Sozialministerium im Hessischen Jahr der Kinderrechte.
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Fachartikel: Kinderrechte an Schule mit Förderschwerpunkt
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Ein Funke ist übergesprungen – so lautet der Titel des neusten Artikels in der „Demokratie-Serie“ der Zeitschrift „Klasse leiten“. Er beschreibt, welche Wirkung die Entwicklung zur Kinderrechteschule in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung entfalten kann am Beispiel der Janusz-Korczak-Schule Langen. Die Schule ist Teil des Modellschul-Netzwerks für Kinderrechte Hessen und hat Partizipation nicht nur in Form einer Schüler:innenvertretung, sondern als pädagogische Haltung im gesamten Schulleben umgesetzt.
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Kinder- und Jugendrechte im FSJ
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Im Juni leitete Makista einen Workshop zum Thema „Right beside you! – Kinder- und Jugendrechte im FSJ“ für die Freiwilligendienstler:innen des Paritätischen Hessens durch. In dem interaktiven Workshop beschäftigten sich die Teilnehmenden mit der UN-Kinderrechtskonvention mit Blick auf ihr freiwilliges soziales Jahr: Welche Rechte werden gerade nicht gut umgesetzt und welche Verbesserungsvorschläge gibt es konkret?
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Bündnis fordert: Kein Stillstand für die Demokratiebildung in Hessen
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Die rund 40 Mitgliedsorganisationen des Bündnisses „Demokratiebildung nachhaltig gestalten“ machen sich weiterhin für die Teilhabe der jungen Generation und mehr Demokratie im Alltag stark. „Das Wissen um Kinderrechte muss in Bildungseinrichtungen gestärkt und auf lange Sicht angelegt werden“, so eine Forderung der gemeinsamen aktuellen Stellungnahme. „Man macht aus Kindern keine Freunde der Demokratie, wenn man über die Köpfe der Kinder und Jugendlichen hinweg entscheidet“, mahnte der Marburger Erziehungswissenschaftler Benno Hafeneger in einer Pressekonferenz am 10. Mai. Mit dabei waren Angelika Ribler (Sportjugend Hessen), Christa Kaletsch (Makista e. V.) und Helmolt Rademacher (DeGeDe Hessen) als Initatior:innen des 2019 gegründeten Bündnisses.
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Qualifizierungsangebot für hessische Multiplikator:innen
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In der Reihe „Demokratie lernen lernen“ bietet das hessische Bündnis „Demokratiebildung nachhaltig gestalten“ von September 2021 bis Mai 2022 zwölf Qualifizierungsbausteine an. Denn Demokratielernen bekommt angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen wie Demokratiefeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus eine immer größere Notwendigkeit und damit Bedeutung. Multiplikator:innen in der Kinder- und Jugendarbeit, in der Erwachsenenbildung sowie Lehrkräften und deren Ausbilder:innen sind herzlich eingeladen sich fortzubilden und anzumelden. Alle Veranstaltungen finden an der Evangelischen Akademie Frankfurt (oder digital) statt.
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Instagram-Account: Kinderrechte.hessen
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Auf dem Instagram-Account Kinderrechte.hessen vernetzt, beteiligt und informiert das Team der Landesbeauftragten für Kinder- und Jugendrechte rund um das Hessische Jahr der Kinderrechte, das bis November 2021 ausgerufen wurde. Regelmäßig kuratieren dort unterschiedliche Akteur:innen und stellen sich vor: Mit dabei waren bisher u. a. Makista, die Ombudsstelle für Kinderrechte und der Landesheimrat. Hier geht es zum aktuellen Instagram-Account.
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Kinderrechte-Kongress 2021
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In Kooperation mit der Landesbeauftragten für Kinder- und Jugendrechte der Hessischen Landesregierung (HMSI) bietet OUTLAW.die Stiftung am 16. und 17. September 2021 den Kinderrechte-Kongress-Online an – für alle Interessierten bundes- und hessenweit. „aufwachsen-gerecht-gestalten. Kinderrechte in Alltag und Politik“ lautet das Motto, dem sich Vorträge, (kurzen) Inputs oder Workshops widmen. Weitere Partner sind Karl Kübel Stiftung, Institut für Soziale Arbeit (ISA) und Kinderrechte Institut.
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Elternbrief Kinderrechte und Demokratie
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Demokratielernen.. von Anfang an, so der Titel der neusten Ausgabe des ebh elternbriefs (Elternbund Hessen). Reinlesen lohnt sich: U.a. geht es darin um die Aufrechterhaltung von Kinderrechten trotz/in der Pandemie – formuliert von Christa Kaletsch (Makista und DeGeDe Hessen). Bildungsreferentin bei Makista, Hannah Abels, gibt Einblick in die Kinderrechtsbildung an Kitas. Barbara Busch, Leiterin einer Kinderrechteschule schreibt darüber, wie Kinderrechte in ihrem Schulalltag sichtbar (gemacht) werden. Die Landesschüler:innenvertretung kommt zur Wort und auch das Thema Rassismus wird bearbeitet.
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Fachtagung: Demokratiebildung in der Grundschule
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Auch in diesem Jahr startet die ehrenamtliche Ausbildung zum/ zur UNICEF-JuniorTeamer:in (15 bis 17 Jahren) und Assistenz von UNICEF-JuniorTeams (ab 18 Jahren). UNICEF bildet motivierte Jugendliche und junge Erwachsene aus, sich in ihrer Region selbstständig einzubringen, eigene Projekte auszubauen und sich gemeinsam Ideen zu entwickeln, die Welt von morgen ein Stück besser zu machen. Weitere Informationen zur Ausbildung finden Sie hier.
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Weißbuch macht Anliegen der Kinder in Hanau öffentlich
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Ein Weißbuch mit Anliegen und Vorschlagen für ein kinderfreundliches Hanau überreichte das Kinder- und Jugendbüro gemeinsam mit Kindern aus der Stadt am 5. Juli an den Oberbürgermeister. Darin sind Ergebnisse des ersten Kinderplenums zusammengetragen: Wünsche und Vorschläge von Grundschulkindern zu den Themen Freizeit und Spiel, Natur und Umwelt, sicher unterwegs sein, gemeinsames Stadtleben sowie Schule und Bildung. „Wir möchten bei allen Entscheidungen mitwirken“, oder „Niemand soll Wiesen wegmachen, um Häuser zu bauen“ und viele Forderungen mehr stehen jetzt zur Weiterbearbeitung und Umsetzung durch die Politiker:innen in Hanau bereit. Seit 2014 trägt die Stadt das Siegel „Kinderfreundliche Kommune“ und setzt sich für die Realisierung der UN-Kinderrechtskonvention ein. Makista hat als langjähriger Kooperationspartner den Prozess des Kinderplenums vorbereitet und mit durchgeführt.
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Leseempfehlung: Was ist eigentlich Würde?
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Mit Kindern über Würde und Menschenrechte ins Gespräch kommen! Dazu bieten die Fach- und Koordinierungsstelle „Demokratie Leben in Wiesbaden“ und Interkulturelles Forum (IKF) eine Handreichung für Fachkräfte sowie einen digitalen „Bücherkoffer“ an. Hierin werden verschiedene Empfehlungen aufgriffen, die Kinder in ihren vielfältigen Lebensrealitäten wahrnehmen und zeigen – frei von Diskriminierung und Reproduktion gewisser Stereotypen, mehr von Würde und Mut, Verantwortung und Wertschätzung. Der Bücherkoffer ist für den Einsatz in Kitas mit Kindern von 3-6 Jahren konzipiert, einige Bücher eignen sich aber auch für eine Anwendung in der Grundschule.
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Neue Publikation: Kinderrechte kommunal verwirklichen
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Die Rechte von Kindern sind zu achten, zu schützen und zu fördern. Kinder müssen angemessen an Entscheidungen beteiligt werden, die sie betreffen. Diese Maßstäbe gelten auch und gerade für Kommunen in Deutschland. Das neue „Handbuch Kinderfreundliche Kommunen“ (Dominik Bär, Friderike Csaki, Roland Roth/ debus Pädagogik) umfasst zahlreiche Fachbeiträge mit Anregungen, wie die lokale Umsetzung der anspruchsvollen und weitreichenden Ziele und Normen der UN-Kinderrechtskonvention gelingen kann.
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