Kinderrechte in der Schulkultur nachhaltig verankern und verwirklichen: Mit der neuen Serie „Demokratie in der Schule“ beginnt die Zeitschrift „Klasse leiten“ die neue Serie, in der Schulen aus dem Modellschul-Netzwerk für Kinderrechte und Demokratie Hessen berichten, wie sie die Rechte ihrer Schülerinnen und Schüler beispielhaft im Schulleben verankern.
Die Serie startet mit einem Beitrag von Christa Kaletsch und Jasmine Gebhard: Welche Methoden und Hintergründe helfen Lehr- und Fachkräften die Kinderrechte während der Pandemie weiterhin mit Blick auf die Prinzipien, Recht auf Beteiligung, Bildung und Gesundheit, zu bewahren?!