Sie sind hier: Projekte > Aktuelle Projekte > Modellschul-Netzwerk für Kinderrechte
DeutschEnglishFrancais
23.2.2012 : 5:48 : +0100

 

 

auf dem Bild (von links oben): Christian Schneider (UNICEF Deutschland), Ann-Kathrin Linsenhoff (Projektträgerin), Dorothea Henzler (Kultusministerin und Projekt-Schirmherrin), Bernd Abeln (Stiftung Flughafen), Sonja Student (Projektleitung Makista e.V.)
Kinder der Netzwerkschulen mit Unterstützern des Projekts auf der Auftaktveranstaltung am 6.9.2010

Die Rechte der Kinder fest im Schulalltag verankern! Das ist das gemeinsame Ziel von undefinedzehn Schulen aus dem Rhein-Main-Gebiet, die ab dem Schuljahr 2010/2011 zwei Jahre lang in einem Netzwerk zusammen arbeiten. Die Ann-Kathrin-Linsenhoff-UNICEF-Stiftung, UNICEF Deutschland und der Verein "Macht Kinder stark für Demokratie!" (Makista) haben das „Modellschul-Netzwerk für Kinderrechte“ gemeinsam ins Leben gerufen um Standards für kindergerechte Schulen in Deutschland zu erarbeiten und umzusetzen. Schirmherrin ist die hessische Kultusministerin Dorothea Henzler. Unterstützung erhält das Vorhaben von der "Stiftung Flughafen Frankfurt/ Main für die Region".

An den Kinderrechte-Schulen gestalten Kinder und Jugendliche eigene Unterrichtsstunden und Projekte. Sie machen sich aber auch für die Verwirklichung ihrer Rechte im gesamten Schulalltag stark – z. B. in Klassenräten. Die Kinder lernen, verantwortungsbewusst mit ihren Mitschülern und Mitmenschen umzugehen und ihrer Werte und Rechte zu schätzen und zu leben. Dabei werden die Schulen intensiv beraten und begleitet.

undefined Mehr zu dem Projekt

Aktuelles

Hospitation an der Grundschule Kleine Kielstraße in Dortmund

Auf die Frage, was ihm an seiner Schule gefällt, antwortete ein Schüler der Grundschule Kleine Kielstraße: „Dass es hier Recht und Ordnung gibt für alle“. Ihr Ziel, eine gute und verlässliche Schule aufzubauen, die die oft nachteiligen Grundvoraussetzungen der Kinder im Dortmunder Norden abfängt, hat Schulleiterin Gisela Schultebraucks-Burgkart offenbar erreicht. Am 1. Dezember 2011 besuchten zehn Lehrkräfte der Modellschulen für Kinderrechte aus dem Rhein-Main-Gebiet die Grundschule Kleine Kielstraße, um mehr über das Schulkonzept, vor allem die Elternzusammenarbeit zu erfahren. Im Jahr 2006 erhielt die Schule dafür den Deutschen Schulpreis. undefinedMehr

3. Netzwerktreffen der Modellschule

Zum dritten Netzwerktreffen am 22. November 2011 wurden die Modellschulen für Kinderrechte in der Schulbibliothek der Goetheschule Wiesbaden Biebrich herzlich empfangen.Im Laufe des Fortbildungstages bekamen die Lehrkräfte Unterstützung für ihre Entwicklung hin zu einer „Schule mit Kinderrechts-Profil“, insbesondere ging es um die Einbeziehung aller schulischen Gruppen sowie der Eltern in die Entwicklungsprozesse. undefinedMehr


Kultusministerin Henzler besucht Modellschule in Breckenheim

Die hessische Kultusministerin Dorothea Henzler und die stellvertretende UNICEF-Vorsitzende Ann Kathrin Linsenhoff besuchten am 26. Oktober 2011 die Grundschule Wiesbaden-Breckenheim, eine von zehn „Modellschulen für Kinderrechte“ im Rhein-Main-Gebiet. Wie die Kinderrechte in der Grundschule Breckenheim umgesetzt werden, zeigte die Schulleiterin Monika Prager gemeinsam mit Schülerinnen und Schüler bei einem Rundgang durch ihre Schule.  undefinedMehr

Projekt-Newsletter September 2011

Die zweite Hälfte des Pilotprojekts „Modellschul-Netzwerk Kinderrechte“ im Rhein-Main-Gebiet wurde durch den Start des neuen Schuljahres im August eingeläutet. Der aktuelle Newsletter (September 2011) informiert über vergangene Aktiviäten und kommende Termine.
undefinedNewsletter zum Download (PDF)
Anmeldung zum Newsletter: undefinedGebhard(at)makista.de

Projektevaluation: Vortrag für Schülerinnen und Schüler

An drei Modellschulen haben Schüler, Lehrer, Eltern und Schulleitung im April Fragebögen zu den Kinderrechten und dem Schulnetzwerk ausgefüllt. Um den Schulen, vor allem den Schülerinnen und Schülern, eine Beteiligung an der wissenschaftlichen Begleitung zu ermöglichen hat Makista in Zusammenarbeit mit der Universität des Saarlandes einen kindgerechten Vortrag erarbeitet und die Schulen besucht.  undefinedMehr

Projekt-Newsletter Juni 2011

Mit Abschluss des aktuellen Schuljahres geht auch die erste Hälfte unseres Modell-Projekts zu Ende. Der aktuelle Newsletter (Juni 2011) informiert über vergangene Aktiviäten und kommende Termine.

undefinedNewsletter zum Download (PDF)
Anmeldung zum Newsletter: undefinedGebhard(at)makista.de

Younicef-Newsletter für Kinder und Jugendliche

Regelmäßige Informationen zu globalen Themen, Projekten und Wettbewerben erhalten Kinder und Jugendliche durch den younicef-Newsletter. Der Newsletter ist kostenlos und werbefrei.

„Modellschulen für Kinderrechte Rhein-Main“ auf der JuniorBotschafter-Preisverleihung 2011

Insgesammt 18 Bewerbungen aus Hessen gingen beim UNICEF-JuniorBotschafter für Kinderrechte ein. Auch fünf der zehn Modellschulen für Kinderrechte aus dem Rhein-Main-Gebiet haben sich beworben. Am 30. Mai wurde der Kinderrechte-Preis in der Frankfurter Paulskirche vergeben. Zwei der Modellschulen haben es unter die Preisträger geschafft: Die Heinrich-Böll-Schule aus Hattersheim belegte den zweiten Platz und die Gutenbergschule aus Darmstadt erhielt einen Anerkennungspreis. 

undefinedMehr

Hospitation zu Klassenrat und systematisches Lernkompetenz Training (SyLT)

Am 25.05.2011 fand zu den Themen Klassenrat und SyLT eine Hospitation an der Erich-Kästner-Schule in Ransbach-Baumbach für 7 Lehrkräfte aus den Schulen des „Modellschul-Netzwerks für Kinderrechte Rhein-Main“ statt. Sie erhielten Einblick in die Klassenratssitzung einer 5. und einer 8. Klasse sowie in ein Kompetenztraining (KT) in einer 5. Klasse. Im Anschluss wurde die Konzeption der Erich-Kästner-Schule genauer vorgestellt und die Lehrkräfte hatten die Möglichkeit sich zum Klassenrat und SyLT am Beispiel der weiter-führenden Schule auszutauschen.

undefinedMehr

2. Netzwerktreffen der Modellschule

Zu dem zweiten Netzwerktreffen der Modellschulen für Kinderrechte lud die Gutenbergschule in Darmstadt am 12. Mai 2011 ein. Das Treffen hatte zwei inhaltliche Schwerpunkte: Erstens geht es um den Stand des Gesamtprojekts sowie der Projektumsetzung an den Einzelschulen. Zweitens wurden am Nachmittag die Themen Klassenrat und systematisches Kompetenztraining bzw. Kinderrechte-/ Demokratie-Curriculum in den Mittelpunkt gestellt.

undefinedBericht und Fotos